L’atelier théâtre du collège Saint-Exupéry dans le cadre du foyer socio-éducatif (FSE) reprend à partir du vendredi 2 octobre 2026. Les élèves qui s’inscrivent pourront découvrir chaque vendredi midi l’improvisation théâtrale qui consiste à créer des scènes et des dialogues spontanément, à partir de consignes, de thèmes ou de situations proposés. Les exercices d’improvisation permettent de travailler plusieurs compétences : l’expression orale, l’écoute, la concentration, l’imagination, la confiance en soi et la coopération avec les autres. Ils amènent également les élèves à construire collectivement une scène et à s’adapter aux propositions de leurs partenaires. L’improvisation ne nécessite pas de connaître un texte à l’avance. Elle permet ainsi à chacun de participer à son niveau, de développer sa créativité et de découvrir différentes façons de s’exprimer à travers le théâtre.

Après un premier moment de rencontre organisé à la maternelle, l’AIP poursuit ces temps d’échange conviviaux et a le plaisir d’inviter les parents de l’élémentaire Arago et du collège Saint-Exupéry à un petit-déjeuner de rentrée le mercredi 16 septembre, entre 8h et 8h30.

Ces rendez-vous sont l’occasion de faire connaissance, d’échanger entre parents, de rencontrer les membres de l’AIP et de partager vos idées, vos questions ou vos attentes pour l’année à venir.

L’AIP représente les parents d’élèves auprès des établissements, participe aux instances de dialogue avec les équipes éducatives et contribue à faire le lien entre les familles et l’école. Notre objectif est de porter la voix des parents et d’accompagner les projets qui participent au bien-être et à la réussite des élèves.

Que vous souhaitiez simplement partager un café ou en savoir plus sur les actions de l’association, nous serons ravis de vous accueillir :

 Devant l’école élémentaire Arago
 Devant le collège Saint-Exupéry
 Mercredi 16 septembre de 8h à 8h30

L’équipe AIP

Chers parents,

Pour bien démarrer cette nouvelle année scolaire, l’AIP a le plaisir de vous inviter à son petit-déjeuner de rentrée ce mercredi.

Ce moment convivial sera l’occasion de faire connaissance, d’échanger entre parents et de découvrir les projets de l’association pour l’année à venir.

L’AIP a pour vocation de représenter les parents, de favoriser le dialogue avec l’établissement et de contribuer, à son échelle, à la vie de l’école et du quartier dans l’intérêt de tous les enfants. Votre regard, vos idées et votre participation sont donc précieux.

Nous espérons vous retrouver nombreux autour d’un café pour partager ce moment de rencontre et d’échange.

À mercredi,

L’équipe de l’AIP

Toute l’équipe de l’AIP souhaite une très belle rentrée à tous les enfants et collégiens du groupe scolaire DOLENT / ARAGO / SAINT-EXUPERY !

Une nouvelle année commence, avec son lot de nouveaux défis, de découvertes, de projets, de réussites… et de belles rencontres !

Une pensée particulière pour les élèves qui font leur première rentrée ou qui découvrent un nouvel établissement : pas de stress, chaque nouvelle étape est une belle aventure !

Et bien sûr, n’oublions pas les parents !

L’équipe de l’AIP sera à vos côtés tout au long de l’année pour répondre à vos questions, partager vos idées ou simplement construire des liens.

Petit tour des établissements !

Ecole maternelle DOLENT

Il existe une belle dynamique à la maternelle Dolent et ainsi, elle continue d’attirer de nouvelles familles, dans un contexte pourtant marqué par une baisse générale des effectifs dans les écoles. Un signe encourageant qui témoigne de l’attractivité de l’établissement !

L’entrée en maternelle est une grande étape pour les enfants… et pour leurs parents !

L’école a choisi de reconduire un dispositif particulièrement rassurant pour les petites sections : le premier matin, seuls les élèves de PS sont accueillis, avec la présence renforcée de tous les adultes de l’école. L’objectif : prendre le temps, rassurer, écouter et accompagner chaque enfant, y compris lorsque les premières séparations sont un peu difficiles. La journée est également progressivement allongée afin que chacun puisse trouver son rythme. Les futures familles bénéficient en amont d’un rendez-vous individuel avec visite de l’école, puis d’une réunion d’information. Une belle manière de commencer l’aventure en toute confiance !

Ce qui fait aussi la richesse de cette école, ce sont ses nombreux projets pédagogiques. La classe dehors est proposée dans les cinq classes. Les enfants apprennent au contact de la nature, expérimentent, observent et découvrent leur environnement autrement. Les enfants partent à la découverte de l’eau, des animaux, des saisons, des abeilles, des couleurs, des formes ou encore des différentes techniques artistiques. Les enfants participent à des projets autour des sports collectifs et de la cohésion parce qu’apprendre, c’est aussi bouger et partager.

L’école travaille également beaucoup les transitions. Les futurs élèves de maternelle sont progressivement familiarisés avec l’école grâce au partenariat avec la crèche Jean Dolent, tandis que les grandes sections découvrent leur future école élémentaire et rencontrent les élèves de CP. Jeux mathématiques, création d’histoires, rencontres entre classes… Ces passerelles permettent aux enfants de prendre confiance avant de franchir une nouvelle étape.

Une vie périscolaire riche, la journée ne s’arrête pas à la classe !
Les activités proposées sur les temps périscolaires rencontrent une belle participation : activités manuelles, jeux, TAP, activités sportives ou encore temps plus calmes. Le centre de loisirs accueille également de nombreux enfants et travaille en lien avec l’équipe enseignante.

Une école qui communique avec les familles
L’ENT est largement utilisé par les enseignants et l’équipe périscolaire pour
communiquer avec les familles. Cette communication régulière permet aux parents de suivre la vie de l’école, les projets et les informations importantes tout au long de l’année.

Engagement de l’ association de parents d’élèves et vie scolaire
L’AIP est présente aux côtés des familles pour écouter, accompagner, répondre aux
questions et faire remonter leurs attentes.

Les points sur lesquels l’AIP reste attentive en lien avec la mairie :

• la réparation de la fontaine, particulièrement importante en période de fortes
  chaleurs ;
• les travaux dans la cour et les problèmes de flaques d’eau ;
• les nuisances sonores liées aux travaux ;
• le projet d’installation du local laverie ;
•  le suivi du projet VPI issu du budget participatif, qui n’a pas encore été
  concrétisé ;
• la question de l’accès régulier au jardin de l’Observatoire pour les activités de
  classe dehors ;
• la vigilance concernant l’environnement et la sécurité aux abords de l’école.

L’AIP est présente au fil de l’année pour favoriser le lien et éviter l’isolement (organisation de petits-déjeuners pour les parents, de pique-niques familiaux, de moments de jardinages, de chasse aux œufs, de sorties théâtre…).

Ecole élémentaire ARAGO

L’école Arago, un lieu d’épanouissement, d’innovation et de réussite pour chaque élève !
Située au cœur du 14ème arrondissement, l’école Arago se distingue par son ambiance
chaleureuse, son engagement collectif et la diversité de ses projets pédagogiques. Forte d’une équipe enseignante investie et d’une communauté actives de parents, l’école place l’enfant au centre de ses priorités.

Des projets pédagogiques innovants et inclusifs
L’école Arago propose de nombreux projets qui stimulent la curiosité et la créativité des élèves : ateliers culinaires, projet cirque avec l’association Flip Flap, concours national de la résistance et de la déportation (où les élèves ont remporté des prix prestigieux), et des initiatives éco-responsables portées par les éco-délégués.

L’accompagnement personnalisé est assuré grâce à l’intervention du RASED et de la psychologue scolaire, garantissant un suivi attentif des besoins de chaque enfant.

Un environnement propice à la réussite
Les élèves bénéficient d’un matériel de qualité, avec notamment la distribution d’un
kit de fournitures écologiques offert à chaque élève de CP. L’école s’engage dans la modernisation de ses équipements, avec la demande d’installation de vidéoprojecteurs interactifs (VPI) pour favoriser l’apprentissage numérique.

Une vie scolaire rythmée par des événements fédérateurs
Spectacles de fin d’année, fête de l’école, projets artistiques et rencontres sportives rythment la vie de l’établissement, créant des souvenirs inoubliables pour les enfants et renforçant le lien entre les familles.

La coopérative scolaire permet de financer des livres, des cadeaux et de nombreux
projets, grâce à la générosité des familles.

Une école ouverte, solidaire et tournée vers l’avenir
L’école Arago valorise la participation des parents, qui sont associés aux décisions importantes et à l’organisation des événements. Les élèves sont encouragés à s’engager, à développer leur esprit d’initiative et à s’ouvrir sur le monde.

Engagement des associations de parents d’élèves et vie scolaire
Les parents élus de l’AIP participent activement aux conseils d’école, où ils représentent les familles et portent leurs préoccupations, notamment sur la gestion des effectifs, la structure pédagogique et la qualité de l’accueil des élèves.

Les parents d’élèves sont force de proposition et s’impliquent dans les décisions importantes, comme l’organisation des élections de parents d’élèves (ex : participation
au bureau des élections).

L’AIP initie des projets concrets, comme le projet culinaire mené avec l’école et la caisse des écoles, qui a permis aux élèves de voter pour un menu thématique (ex : menu Océanie), favorisant ainsi l’ouverture culturelle et la participation des enfants.

Les parents AIP soutiennent également la mise en place de tutorat pour les élèves de CP à la cantine, afin de faciliter leur intégration et leur bien-être lors des repas.

Les représentants AIP expriment les inquiétudes des familles, par exemple sur la fermeture de classe ou l’impact de l’ouverture d’une nouvelle école dans le quartier, et relaient ces préoccupations auprès de la mairie et des instances éducatives.

Ils participent à la réflexion sur l’amélioration des conditions d’apprentissage et de vie
à l’école.

L’AIP prend part à l’organisation des événements fédérateurs, comme la fête de l’école, en participant à la répartition des tâches et à la gestion des stands.

L’AIP est présente au fil de l’année pour favoriser l’établissement de lien et favoriser l’entraide (organisation de petits-déjeuners pour les parents et les enseignants, de pique-niques, de moments de jardinages, de concours pâtisserie, de sorties musées…).

Les parents de l’AIP (adhérent, élus ou pas) s’engage pour renforcer la cohésion de la communauté scolaire et améliorer le quotidien des élèves sur le quartier en plus de l’école.

Collège Saint Exupéry
(bilan pédagogique et les projets réalisés en 2025-2026)

Projets et activités culturels en français
Les élèves ont participé à un parcours cinéma avec projections de films classiques et contemporains, accompagnés des analyses et de travaux créatifs. Ces activités ont renforcé la culture cinématographique, la compréhension historique et sociale, ainsi que les compétences d’analyse d’image.

Initiatives pédagogiques en EMC et citoyenneté
Plusieurs projets ont abordé des thèmes comme la laïcité, la mémoire historique, la justice, et la citoyenneté, avec des expositions, sorties et conférences. Des actions concrètes ont été menées, notamment la création de boîtes de laïcité, la participation à des commémorations, et des concours sur la Shoah.

Programmes scientifiques et SVT
La fête de la science a impliqué ateliers, expositions, visites et recherches pour tous les niveaux, avec des apprentissages en herbiers, volcanisme, et premiers secours. Des projets en SVT ont sensibilisé à la biodiversité, à l’eau, et à l’environnement, avec des sorties, des ateliers, et des recherches en laboratoire.

Actions environnementales et éco-délégués
Les éco-délégués ont organisé des collectes, des ateliers de recyclage, la végétalisation
de la cour, et ils ont sensibilisé à la durabilité. La labellisation E3D a été obtenue, avec des défis écologiques, une marche de nettoyage, et des actions solidaires.

Activités sportives et séjour à la montagne
L’EPS a évalué les capacités physiques des élèves, avec un focus sur l’endurance et la
mixité. Le séjour dans les Hautes-Alpes a permis le développement de compétences motrices, sociales, culturelles et de santé dans un environnement naturel.

Projets en EPS et activités aquatiques
Des activités comme l’escalade, le rafting, la course d’orientation, et le laser run ont été pratiquées, encadrées par des professionnels. Un stage natation a permis à tous les élèves de 6e d’obtenir l’attestation de savoir nager en sécurité.

Actions ponctuelles et événements sportifs
Un tournoi de badminton a été organisé pour valoriser l’apprentissage et encourager la compétition ludique. L’association sportive a participé à plusieurs compétitions, notamment en volley-ball et badminton, avec des entraînements le mercredi après-midi.

Activités sportives et résultats scolaires
L’AS badminton compte 45 licenciés, avec 10 en finales académiques.
L’AS Volley-ball a 38 licenciés, avec plusieurs équipes qualifiées en compétitions.

Actions de santé et prévention
L’infirmière est reconnue et valorisée pour ses actions ainsi que sa disponibilité auprès des collégiens (consultations, dépistages, orientations…).

Partenariats et accompagnement social
Collaboration avec médecins, psychologues, assistante sociale, et partenaires extérieurs. Soutien aux familles pour droits sociaux, accompagnement scolaire, et prévention des
difficultés sociales.

Actions éducatives et vie associative
Programmes d’éducation à la sexualité, santé, et risques liés à la consommation.
Foyer socio-éducatif actif avec activités culturelles, sportives, et événements réguliers.
Engagement des associations de parents d’élèves et vie scolaire

L’Association Indépendante des Parents d’Élèves (AIP) a joué un rôle actif tout au long de
l’année scolaire 2025-2026 au Collège Saint-Exupéry, en proposant une dizaine d’actions
variées visant à :

• Renforcer le lien social et la convivialité : organisation de petits-déjeuners pour les parents, d’une galette des rois, d’un dîner du monde et d’un pique-nique d’accueil pour les futurs 6e.
• Favoriser l’engagement citoyen et environnemental : actions de végétalisation et l’apéro compost, collecte de jouets pour l’association Yachad, participation à la course des Bleuets, organisation d’une semaine sans écrans avec concours de pâtisserie et soirée jeux.
• Accompagner l’orientation et la découverte professionnelle : participation au forum des métiers.
• Soutenir la prévention santé et numérique : semaine sans écrans (mai), sensibilisation aux enjeux contemporains (santé, environnement, numérique), excursion « Invaders ».

Toutes ces actions sont portées par des parents bénévoles, en coordination avec les équipes éducatives et la mairie, et impliquent régulièrement les élèves et leurs parents. L’AIP contribue activement à faire du collège un lieu de vie dynamique, ouvert et solidaire, en multipliant les occasions d’engagement, de partage et de sensibilisation pour les élèves et leurs familles.

Semaine sans écran 2026 : un défi relevé avec enthousiasme par les familles d’Arago et de Saint-Exupéry

Du 19 au 28 mai 2026, les élèves, parents et équipes éducatives des établissements Arago et Saint-Exupéry ont participé avec enthousiasme au défi national « 10 jours sans écrans ». Cette initiative invitait les familles à réduire le temps consacré aux écrans de loisirs afin de privilégier les échanges, les activités créatives, sportives et les moments de partage.

Tout au long de ces dix jours particuliers, plusieurs animations ont été proposées aux enfants et à leurs familles par l’AIP afin de fédérer autour de ce défi. Parmi les temps forts figuraient notamment un atelier diététique au collège, un concours de pâtisserie organisé à la mairie du 14e arrondissement ainsi que deux grandes soirées jeux destinées à réunir parents et enfants autour d’activités conviviales.

Des activités variées pour sensibiliser autrement

Nous avons choisi de marquer le premier mercredi, 20 mai, de ce défi par un atelier de sensibilisation à la diététique au collège Saint-Exupéry et par un concours de pâtisserie organisé à la mairie du 14e. Les participants ont fait preuve d’une grande créativité et d’un réel investissement. Les différents ateliers ont permis aux enfants et adolescents d’aborder les questions d’alimentation équilibrée tout en partageant des moments ludiques et pédagogiques. La caisse des écoles et la mairie nous ont soutenu et nous ont honoré de leur présence. Une journaliste de RFI s’est également intéressée à notre Collège en le choisissant pour faire un reportage sur l’engagement des élèves dans ce défi.

Deux soirées jeux réussies

Le vendredi 22 mai, l’école élémentaire Arago a accueilli une soirée jeux qui a rencontré un très beau succès. Parents et enfants sont venus nombreux partager un moment chaleureux autour de jeux de société, dans une ambiance détendue et intergénérationnelle. Cette soirée a permis aux familles de se retrouver autrement, loin des écrans, et de redécouvrir le plaisir simple de jouer ensemble. La directrice de l’école était présente pour jouer avec les familles.

La seconde soirée, organisée le jeudi 28 mai au collège Saint-Exupéry, a également été une réussite. Les collégiens et quelques parents ont répondu présent pour profiter des différents espaces de jeux proposés. Les élèves de l’atelier théâtre du FSE ont en outre présenté des improvisations théâtrales qui ont contribué à la convivialité de la soirée et ont été particulièrement appréciées des nombreux parents présents à ce moment-là.

Un bilan très positif

Cette édition 2026 du défi « 10 jours sans écran » a démontré une nouvelle fois la capacité des familles, des élèves et des équipes éducatives à se mobiliser autour d’un projet fédérateur. Les nombreux participants aux différentes animations, et tout particulièrement aux deux soirées jeux de société d’Arago et de Saint-Exupéry, ont contribué à faire de cet événement un véritable succès.

Au-delà du défi lui-même, ces dix jours ont permis de rappeler l’importance des moments de partage, des échanges en famille et des activités collectives qui renforcent les liens entre enfants, parents et communauté éducative.

Un grand merci à tous les participants, aux parents investis dans la mise en place de toutes nos actions, aux équipes éducatives et aux organisateurs qui ont contribué à la réussite de ce beau défi « édition 2026 ».

Chers parents,

Lors de la deuxième journée du défi « 10 jours sans écrans » deux événements ont eu lieu le mercredi 20 mai :

– Une petite animation autour de la diététique au collège Saint-Exupéry pendant la récréation. Une journaliste de RFI était présente et a ainsi pu enregistrer les propos d’un parent d’élèves de l’AIP ainsi que des collégiens. Après la récréation, deux étudiants en diététique qui font leur stage à la caisse des écoles ont animé un atelier toujours autour de la diététique dans deux classes de 5e, une classe de 4e et une classe de 6e.

– Concours de pâtisserie : Dès 13h30, les premiers gâteaux sont arrivés dans la salle polyvalente de la mairie du 14e. Certains enfants sont allés ensuite à leur activités sportives avant de revenir accompagnés de leurs parents pour assister à l’atelier diététique animé par les étudiants qui étaient présents au collège dans la matinée. Les étudiants étaient ravis de retrouver certains des collégiens avec qui ils avaient pu échanger dans les classes.

Les gâteaux présentés au concours étaient tous bien présentés, délicieux et d’un très bon niveau. Certains enfants ont présenté leur gâteaux à l’oral, et les membres du jury ont pris plaisir à écouter attentivement les recettes.

Monsieur Lafollie, directeur de la caisse des écoles qui représentait la Maire du 14e Carine Petit ainsi que le premier adjoint à la Maire Monsieur Elliot de Faramond, a pris la parole pour remercier notre association de parents d’élèves : en effet, c’est la première fois que ce type de concours a lieu à la mairie.  Il en a également profité pour remercier tous les enfants et adolescents pour leur travail formidable.

À l’issue de la remise des prix, Monsieur Lafollie et Monsieur Ruffa, chef de projet alimentation durable, ont distribué des livrets de recettes aux participants et aux participantes. Une représentante des parents d’élèves de l’AIP a distribué en parallèle des badges à tous les enfants présents.

Les enfants ont également profité d’un moment convivial sur le parvis de la mairie, tandis que d’autres participaient aux animations autour de la diététique et goûtaient les gâteaux du concours.

Un grand merci à l’ensemble des participants pour leur implication. Nous avons été ravis de voir les enfants heureux et investis tout au long des activités.

Félicitations aux quatre gagnants : un élève de CE1, une élève de 5e, ainsi qu’un duo de collégiennes de 6e qui ont remporté le premier prix.

Un grand merci également aux  parents membres du jury, pour leur disponibilité, leur engagement et leur belle implication auprès des enfants.

Nous remercions aussi chaleureusement les magasins Monoprix, Art et biscuits et Mora pour leur participation et leur soutien à cette belle initiative.

À bientôt lors de nos prochains événements

Aujourd’hui, grande sortie pour la classe de CM1 B de Mme Guillemer, accompagné de leur professeur de sport Remy. Les enfants, les parents accompagnateurs et enseignants ont eu la chance de découvrir Roland-Garros. Eh oui, le tournoi a commencé ! Et nous avons pu encourager nos espoirs du tennis français lors des qualifications pour le tableau final qui commence la semaine prochaine !
Tout d’abord nous avons assisté sur le grand court Suzanne-Lenglen à une défaite de notre protégé. Mais nous ne nous sommes pas découragés et nous avons traversé Roland-Garros jusqu’au court 14.
Et là, nous avons vécu un grand match avec du suspense, une petite interruption due à la pluie et pour finir une victoire impressionnante de notre favori Daniel Jade, tout juste âgé de 17 ans (retenez bien son nom !) contre un Anglais ancien 20e mondial !!!! Dans une ambiance de folle passion, en étant tout proche du terrain ! Les enfants ont pu lui faire signer plein d’autographes…
Ce soir en s’endormant, tous ont fait de jolis rêves avec plein de petites balles jaunes
Merci pour cette journée inoubliable !

Le collège et l’école élémentaire participent au défi collectif : l’occasion de lever le nez des écrans et de se retrouver autour d’activités simples, ludiques et conviviales. Plus d’infos : 10jourssansecrans.org/defi-collectif/

 Les 4 rendez-vous à ne pas manquer :
 Mercredi 20 mai (matin) – Collège : Atelier diététique
Sensibilisation des élèves aux effets du sucre et aux repères pour une consommation équilibrée.

 Mercredi 20 mai – 14h30 à 16h30 : Concours de pâtisserie (7–15 ans)
À la salle polyvalente de la Mairie du 14e : animation diététique + goûter/dégustation + vote du jury + remise des prix.

 Vendredi 22 mai – 18h30 à 20h30 : Soirée jeux (École élémentaire Arago)
Venez avec votre/vos jeux préférés (ou simplement pour jouer) : un moment convivial parents-enfants !

 Jeudi 28 mai – 18h30 à 20h30 : Soirée jeux (Collège) + impro théâtre
Soirée jeux en famille, avec une présentation d’improvisations par les élèves, en salle 111.

 On vous attend nombreux !
Pensez à remettre le coupon d’inscription selon les modalités indiquées par l’établissement — et rappel : les enfants restent sous la responsabilité de leurs parents pendant les soirées.

Vendredi 8 mai 2026, nous avons commémoré la victoire sur le nazisme et comme dans toutes les communes de France. Une cérémonie a eu lieu dans le 14ème arrondissement de Paris.

Madame Fruchard-Eriau, professeure d’Histoire et d’EMC au collège Saint-Exupéry était présente devant la mairie avec des élèves de 3ème qui ont lu des textes à cette occasion.

Avec le soutien de Madame Fruchard-Eriau, du Foyer Socio-Educatif du collège et des parents d’élèves, plusieurs collégiens ont choisi de participer à la course ou marche solidaire au bénéfice de la Fondation des Bleuets de France.

Le Bleuet est l’équivalent du coquelicot pour les Britanniques.  Créée après la Première Guerre mondiale, la fondation soutient les familles des soldats tués ou blessés en mission, mais également les victimes d’attentats terroristes.

Porter le Bleuet de France, c’est montrer sa reconnaissance envers ceux qui donnent leur vie au service de la Nation.

Comme pour la semaine de commémoration du 11 novembre, il est possible de porter un Bleuet le 8 mai et les jours précédents.

Demain, dimanche 10 mai 2026, la course ou marche aura lieu autour des Invalides. Venez nombreux encourager et soutenir les collégiens de Saint Exupéry, mais aussi vos enseignants.

N’oubliez pas que les élèves qui participeront ou viendront encourager leurs camarades sont sous la responsabilité de leurs parents et non du collège, puisqu’il s’agit d’un moment hors temps scolaire.

A 9h30, les enseignants s’élanceront dans la course :

A 11h30, les collégiens de moins de 14 ans prendront le départ (avec ou sans leurs parents) :

A 12h, les collégiens de plus de 14 ans courront le 1,5 km et à 14h les familles inscrites marcheront autour des invalides :

On vous attend pour ce partage solidaire et convivial

Cette année encore, nous avons le plaisir de vous donner rendez-vous pour un moment placé sous le signe du partage, de la découverte et de la convivialité à l’occasion des Dîners du monde.

 Le même soir, deux temps festifs seront organisés :

• au collège Saint-Exupéry
• et à l’école élémentaire Arago

Dans chaque établissement, les familles sont invitées à se retrouver autour d’un buffet partagé : chacun apporte un plat qu’il souhaite faire découvrir ou partager avec les autres, pour voyager ensemble à travers les saveurs et les cultures.

Ces soirées sont l’occasion de se rencontrer, d’échanger et de vivre un beau moment collectif, en toute simplicité, au cœur de nos établissements.

Nous espérons vous voir nombreux, petits et grands, pour faire de ces Dîners du monde de vrais moments de convivialité et de plaisir partagé.